Inquietações em Física

Seguem abaixo algumas inquietações. Elas estão aqui, antes de mais nada, para que eu mesmo não me esqueça delas. Em segundo lugar, para que elas ressoem em outros e assim possamos desvendar juntos as maravilhas da Física. Importante notar também que simplesmente as fiz, não estudei nem procurei as respostas de forma alguma. Pode ser que sejam fáceis, pode ser que não...

1. As ondas tem velocidades definidas em termos de carcaterísticas do meio. (ex. som: d, densidade do ar e B, módulo de elasticidade volumétrico.) Uma onda de corrente ou tensão viajando num sistema de dois fios condutores possui a velocidade em termos de C, capacitância entre os fios e L a indutância. A luz possui velocidade em termos de u0, e E0. Há como relacionar a velocidade da luz com a velocidade da onda nos fios? O que isso significa, já que o Éter não existe? Está relacionado com a natureza quântica (propriedade onda-partícula) da luz? As ondas de de Broglie também não precisam de meio para se propagar... Mas as vibrações sonoras (num sólido) também se expressam de maneira particulada através do que chamamos de fônons. E agora? Sei que preciso estudar mais para elaborar melhor a pergunta. Um dia faço isso...
   
2. Porque as ondas do mar quebram? Com o que isto está relacionado? Ondas de superfície? Ondas longitudinais e transversais? Que tipo de condição de contorno usar?
3. Ondas de superfície? Alguém estuda? Como são descritas?
   

Meditando sobre a Mediação da Aprendizagem e o Ensino de Física

Decidir colocar aqui minhas idéias, dúvidas e questionamentos com relação a mediação da aprendizagem de Feuerstein e também suas aplicações no ensino de Física. Quem não é da área provavelmente não vai entender nada. Quem é talvez também não. de qualquer forma, todos estão convidados a colaborar e interagir com elas. PS. Pretendo no futuro postar um breve resumo sobre esta teoria. Por enquanto veja os links http://www.icelp.org/asp/Basic_Theory.shtm e http://www.icelp.org/asp/success_stories.shtm

1. Há como escrever um livro utilizando os princípios da aprendizagem mediada? Ou seja, mediar através de outros meios que não fala presencial. Seria algo como uma mediação indireta. Existem estudos sobre isso? Provavelmente o pessoal do ensino à distância já pensou algo sobre isso...
2. A capacidade de mudança como descrição da inteligência também se aplicaria a "inteligência emocional"? Ou seja, pode-se utilizar os conceitos da Modificabilidade Cognitiva Estrutural no campo da psicologia?